福安市新時代鄉(xiāng)村教育院：締造一所“沒有圍墻的大學”

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福安市新時代鄉(xiāng)村教育院于2017年3月9日成立。組建黨建、家庭教育、心理健康教育、職業(yè)技術(shù)技能、醫(yī)療保健等志愿者隊伍，已注冊與流動志愿者800多名，是一所“沒有圍墻的大學”。

鄉(xiāng)村教育院引領+志愿服務，理論宣講及時傳遞黨的聲音

讓黨的十九大精神深入基層、深入群眾、入腦入心，設立“巾幗美”鄉(xiāng)村教育院根據(jù)講師的講課內(nèi)容設立自助講壇，讓各機關(guān)單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村自主點課，由鄉(xiāng)村教育院組對接“理論宣講輕騎兵”前往宣講，他們深入鄉(xiāng)村、機關(guān)、校園、社區(qū)、軍營等基層，將“大道理”轉(zhuǎn)化為通俗易懂的百姓語言，把黨的十九大精神演化成群眾喜愛聽、聽得懂、聽得進的“大白話”，凝聚“正能量”，讓黨的十九大精神走進了千家萬戶。

鄉(xiāng)村教育院引領+志愿服務，賦予學雷鋒活動新時代內(nèi)涵

鄉(xiāng)村教育院活動宗旨是“志愿精神”，志愿者隊伍由原來100多人發(fā)展到現(xiàn)在300多人?，F(xiàn)有志愿者隊伍以教育事業(yè)單位教師隊伍為主，涵蓋黨校、農(nóng)業(yè)局、住建局、科技局、閩東醫(yī)院、理療保健機構(gòu)、民盟組織、社會組織等單位，充分發(fā)揮鄉(xiāng)村教育院講師團隊的優(yōu)勢和組織優(yōu)勢，以鄉(xiāng)村教育院引領志愿公益，以共建促進共享，志愿服務融入鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、村（社區(qū)）、中小學（幼兒園）三級全面覆蓋“網(wǎng)格化“服務建設，以奉獻為美用微笑和付出書寫“志愿者”的名字，用自己的一言一行、一舉一動賦予學雷鋒活動新的時代內(nèi)涵。一年半以來，這些志愿者隊伍在各條戰(zhàn)線上為群眾服務，做到“群眾有所呼，我們有所應?！?/p>

鄉(xiāng)村教育院引領+志愿服務，實現(xiàn)資源共享線上線下全覆蓋

?“3+X”創(chuàng)新模式落地生根。鄉(xiāng)村教育院為了全面普及，謀劃“3+X”創(chuàng)新模式。“3”即固定講壇、流動講壇、自助講壇，“X”是對“三個講壇”的多樣補充。鄉(xiāng)村教育院這種創(chuàng)新模式落地，“既富了群眾的口袋，又富了群眾的腦袋”，讓不同教育需求的人得到滿足，以提高群眾綜合素質(zhì)，助力美麗鄉(xiāng)村建設。成為打通宣傳群眾、教育群眾、服務群眾、滿足群眾“最后一公里”的新平臺。

固定講壇。在城區(qū)定時間、定地點、定專家，設“固定講壇”。辦好“高考志愿填報、中（高）考考前家長心里輔導、幼?。ǔ跣。┿暯印?、城區(qū)務工人員子女入學指導等群眾普遍歡迎的課題講座外，還安排外聘專家隊伍開設專業(yè)、精致、高水準講座，提高了群眾文化素養(yǎng)。

流動講壇。在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學、完小設立“流動講壇”，講壇內(nèi)容以家庭教育為主，以此帶動數(shù)萬名“第三代”家長堅持讀書成長，提升家長教育素養(yǎng)，采取“邊實踐、邊總結(jié)、邊積累”的辦法，不斷推進家庭教育課程體系建設，形成亮麗品牌。

自助講壇。每年期初發(fā)布黨建、家教家風、心理健康教育、職業(yè)技術(shù)技能、鄉(xiāng)村建設、家政服務等多類課題，推廣鄉(xiāng)村教育院“菜單式”服務機制，推動形成鄉(xiāng)村教育院循環(huán)服務體系。由新時代鄉(xiāng)村教育院二級站——鄉(xiāng)村教育所根據(jù)當?shù)厝罕娦枰c餐。

?“X”對“三個講壇”的多樣補充。父母課堂讀書沙龍：由福安市家庭教育劉新惠名師工作室核心組成員承擔，該工作室每次開展活動通過微信公眾號發(fā)布上課信息，家長自主報名方式組建班級，每兩周開展一次父母課堂讀書沙龍活動，同時，由家庭教育工作室志愿者隊伍根據(jù)學校、家長需求選擇課題，到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村、校開講；小手大手 親子活動：涵蓋了親子讀書活動、親子迷你馬拉松、親子繪本閱讀、親子研學等活動。

創(chuàng)建“五福云課堂”，實現(xiàn)學無邊界

“五福云課堂”是福安市新時代鄉(xiāng)村教育院又一創(chuàng)新舉措。“五福云課堂”是雙師課堂，線上專業(yè)老師和線下助學老師相互合作的“1+N教學模式”。即一名專業(yè)老師在一間教室授課，另外N名助學老師在N間教室管理教學現(xiàn)場，全程陪伴，實時助學。打通線上與線下，用網(wǎng)絡聯(lián)結(jié)心靈，用流量喚醒生命，以全新的雙向?qū)崟r高清互動直播系統(tǒng)，幫助講師端與群眾端實現(xiàn)高清視訊互聯(lián)，借助互聯(lián)網(wǎng)的普惠性，打破優(yōu)質(zhì)教育資源的區(qū)域壁壘，有效解決了小規(guī)模鄉(xiāng)村教育站專業(yè)老師不足的問題，是保障群眾接受公平教育的新的路口，是促進區(qū)域群眾教育均衡發(fā)展的有效舉措。將打破時間、空間和體制的隔閡，將社會、學校和家庭的資源進一步融合，形成更靈活跨領域的學習共同體，共享教育、實現(xiàn) “學無邊界”。

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鄉(xiāng)村教育院引領+志愿服務，不斷完善社會服務體系建設

以需求引導發(fā)展、發(fā)揮示范力，并突破了人才瓶頸，做好志愿者服務時長認定工作，有意識的建立志愿服務專家?guī)?，吸引各行各業(yè)專家的加入，有效提升志愿服務的社會成效，加強志愿者隊伍提升培訓。注重發(fā)揮載體優(yōu)勢，使志愿服務形式多樣，更具活力,以“宣傳群眾、教育群眾、關(guān)心群眾、服務群眾”為指導思想，不斷拓展志愿者服務內(nèi)涵。為新時代鄉(xiāng)村教育院志愿的發(fā)展提供全方位，整體性的決策服務，積極探索“引得來、留得住”的用人機制。

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福安市新時代鄉(xiāng)村教育院成立一年半以來，從原來的“聚力”、“共建”到如今的“共助”。已開展固定講壇35場，受益群眾98607人次；流動講壇、自助講壇194場，受益群眾86900人次；家長讀書沙龍活動209期，受益群眾65050人次；親子活動16期，受益4000人次；家庭教育名師工作室網(wǎng)絡節(jié)目點擊量412691人次；現(xiàn)場參與及網(wǎng)絡點擊總?cè)舜瓮黄?6萬人次。

福安市新時代鄉(xiāng)村教育院成為踐行鄉(xiāng)村振興行動計劃的重要載體，實現(xiàn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌，資源整合，實施市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村三級全面覆蓋“網(wǎng)格化”建設，成為打通宣傳群眾、教育群眾、關(guān)心群眾、服務群眾“最后一公里”的新平臺。