“調(diào)理身體”“改名旺運”……偽“國學培訓”占卜圈錢

“明成祖后人授課”“升職加薪課程9900元”……近期，互聯(lián)網(wǎng)上出現(xiàn)一批打著“國學培訓”幌子，聲稱可以“調(diào)理身體”“改名旺運”的培訓機構(gòu)，利用“易經(jīng)大師”“發(fā)揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”等虛假宣傳圈錢斂財。

披著“國學培訓”馬甲圈錢斂財

“他自稱是尚德機構(gòu)易樸國學院院長，明成祖的后人，明代欽天監(jiān)的傳人，畢業(yè)于中國人民大學與倫敦帝國理工學院，在他吹噓下，我花了9888元報名?！痹谛吕讼M者服務平臺“黑貓投訴”上，“國學”“易經(jīng)”等相關(guān)投訴詞條超過4500條，其中多以“虛假宣傳”“欺詐消費”“退款”等投訴內(nèi)容為主，“交費后找不到人，退款沒有答復”等也較常見。

半月談記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，一些培訓機構(gòu)利用“國學光環(huán)”和“大師名號”來招攬學員。

一些所謂“國學培訓”機構(gòu)隨意編造頭銜，利用虛假身份將授課老師包裝成“國學文化高級傳承師”“數(shù)字心理學高級導師”等，聲稱擁有獨家秘籍和高深教學經(jīng)驗。然而在觀看直播課后，半月談記者發(fā)現(xiàn)，所謂“國學大師”的講課內(nèi)容，卻多以占卜、風水、算命為主，如“如何改善地理環(huán)境能量”“如何拜財神才有效”等。

一些機構(gòu)則打著“免費課程”的幌子讓學員“高價”購課。

半月談記者通過一則“國學培訓公益直播課”的廣告，進入一個85人的微信群，該群由一名“班主任”管理，組織群員參與“易軒老師”為期4天的“免費課程”，首日直播顯示在線人數(shù)15萬人，評論區(qū)也十分活躍。

一國學培訓群里的“班主任”公布的課程價目表，把“購課”稱為“結(jié)緣”

直播課上“易軒老師”聲稱：“我有一位學員，她的孩子頑皮吵鬧，靜不下心學習，她找我為她指點迷津，給孩子改名。改名后，孩子的成績在班級中前進了20名?！?/p>

課程結(jié)束后，“班主任”發(fā)了一張價目表，將購課稱為“結(jié)緣”，顯示“學業(yè)有成，金榜題名”的課程費用為9986元，“正財局”“旺運局”“桃花局”等費用從6888元到9900元不等。

視頻平臺成為虛假廣告“溫床”

半月談記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，此類“國學培訓”的虛假宣傳廣告頻繁在各大短視頻平臺中出現(xiàn)，并呈現(xiàn)一些新特點。

——特效剪輯“套路深”。半月談記者觀看部分“國學培訓”招攬廣告發(fā)現(xiàn)，這些視頻廣告大多利用特效技術(shù)剪輯合成，有的配音與口型完全不符；有的利用拼接手法，嫁接處理權(quán)威視頻；有的利用AI換臉和擬聲技術(shù)模仿知名人士發(fā)聲……這些經(jīng)過處理的虛假短視頻廣告，容易蒙蔽部分受眾。

在愛奇藝視頻平臺的一條插播廣告中，長達一分鐘的“國學培訓”宣傳廣告里，出現(xiàn)多名“國學大師”，有的是在認真講解“易經(jīng)”，卻被剪輯嫁接進課程推薦中，有的是后期配音，口型與聲音不符。

——多重分身“易藏匿”。在某視頻平臺的首頁，滾動推薦的大圖之一便是“騏驥——易經(jīng)大講堂”的廣告，廣告將一位“仙風道骨”的老人作為封面圖，赫然標著“易經(jīng)七天六夜課程，360個知識點……”

然而，關(guān)閉重啟該視頻平臺后，首頁推薦的廣告變成“漢菱國學-易經(jīng)講堂”，其封面圖和廣告語卻與此前一模一樣。半月談記者通過鏈接分別進入這兩個小程序發(fā)現(xiàn)，他們同屬于一家培訓機構(gòu)——“尚德機構(gòu)”。

半月談記者查詢后發(fā)現(xiàn)，“尚德機構(gòu)”旗下注冊多家在線教育科技公司，有的雖然在“黑貓投訴”上已有記錄，但由于其“分身”眾多，一家被投訴，也不影響另一家招募學員。

——大數(shù)據(jù)畫像“精準投放”。隨著大數(shù)據(jù)時代到來，精準投放廣告的算法模式也被運用在“國學培訓”的招攬廣告上。只要點擊一次廣告，多個平臺都會出現(xiàn)相關(guān)廣告推薦。

一“國學培訓”機構(gòu)公布的招攬廣告

半月談記者在采訪中了解到，此類廣告能通過大數(shù)據(jù)“標記”，“精準投放”在中老年用戶手機上，老年人極易收到此類推薦并被邀請入群。

今年71歲的南昌市民蔡玉珍，被拉入3個“易經(jīng)培訓”學員群，她表示“群組會越來越多，每個群里都有班主任，每天按時提醒我上課”。半月談記者進入直播課程后發(fā)現(xiàn)，大部分學員都是中老年人，希望為子女“算命”“改運”。

標本兼治，構(gòu)建聯(lián)動監(jiān)測體系

教育部2019年印發(fā)的《禁止妨礙義務教育實施的若干規(guī)定》中指出，校外培訓機構(gòu)不得以“國學”為名，傳授占卜、風水、算命等封建糟粕。

專家表示，“偽國學”培訓不僅造成消費者財產(chǎn)損失，還向社會大眾傳播扭曲、錯誤的價值觀。

一些受訪者表示，線上培訓沒有特定的地域范圍，“國學培訓”也缺乏相應的認定標準，監(jiān)管部門執(zhí)法尺度不明晰，因而監(jiān)管難度大。

江西師范大學政法學院副院長顏三忠表示，相關(guān)主管部門應建立明確的標準規(guī)范。對“國學培訓”的機構(gòu)資質(zhì)審核、課程內(nèi)容、培訓方式、教師資質(zhì)認定、學費等進行明確界定，讓偽國學無處藏身。

同時，各大運營平臺需升級監(jiān)管，構(gòu)建聯(lián)動監(jiān)測體系。南昌大學教授朱小剛表示，主要視頻平臺應把控宣傳內(nèi)容，禁止為占卜、算卦、風水等內(nèi)容引流。

受訪專家表示，“國學培訓”亂象需要標本兼治，建議有關(guān)部門加強社會主義核心價值觀的引導和宣傳；對于培訓機構(gòu)和消費者之間的民事糾紛，要切實保護消費者權(quán)益；加大對“偽國學”培訓的懲治力度，對因算卦、占卜構(gòu)成違法犯罪的行為，要給予嚴懲。

半月談記者：彭菁/編輯：蘇婭